O ano está a terminar ...

... e eu bem que podia desejar-vos umas boas férias, mas prefiro que leiam isto antes de irem a banhos. Reflictam sobre o assunto. Pensem nos vossos filhos e como se relacionam com eles. Pensem que o tempo passa depressa, que o futuro (?) é já ali. Pensem no desenvolvimento social e afectivo das crianças dos dias de hoje, como elas brincam, como fazem amigos, como se relacionam com os adultos... enfim, como elas são!!!

Barrigas e magriços

No Dia Mundial da Criança, as crianças do Jardim de Infância do Fojo deslocaram-se ao teatro Tempo para assistirem ao lançamento do livro “Os Barrigas e os Magriços”, da autoria de Álvaro Cunhal. Este evento foi promovido pela Junta de Freguesia de Portimão na sequência do trabalho de ilustração efectuado pelas crianças, no âmbito da comemoração do dia 25 de Abril.

Ficamos orgulhosos porque os desenhos da capa foram feitos pela Isabel e pelo Afonso Maio da nossa sala, a sala encarnada. Ora digam lá se não está uma capa toda catita?!

Dia da criança

Há dias assim ... em que no regresso a casa, cansada por um dia menos conseguido, abro o email e tenho uma grande alegria. Este é o Tiago M. e como todos os meninos e meninas da sala ENCARNADA, ele é especial. O percurso do Tiago no JI foi muito positivo. O Tiago  e a sua família envolveram-se bastante nas actividades da escola, participando e colaborando. O Tiago tem pais que apostam na sua educação, que sabem que o seu papel é determinante para o desenvolvimento, as atitudes e as aprendizagens do filho. O João Pedro nasceu na segunda-feira no Hospital do Barlavento Algarvio. O João Pedro é o irmão do Tiago. 

Fazer ciência no Jardim é tão bom!

Descobrimos num livro de ciências um vulção em erupção. Resolvemos recriar um mini vulção na nossa sala para ver o que acontece... Será que conseguímos simular uma erupção vulcânica?

Primeiro tivemos que saber que material precisavamos para construir o nosso vulcão. Fomos pesquisar no google com as palavras "vulcão" "experiência" e "ciência".

Precisamos de:

- copo de iogurte vazio (o Gonçalo e a Júlia prontificaram-se a guardar os copos vazios)

- barro

- bicarbonato de sódio

- corante alimentar vermelho

- detergente

- vinagre

Como a ideia de fazer um vulcão partiu do Francisco, ele fez questão de pedir à mãe para trazer tudo o que precisavamos (menos os copos vazios).

E agora mãos à obra!!!

Agora vamos ter que pensar porque é que as misturas que fizemos originaram a "erupção" e que reacção química se obteve.
O cientista explica:
Para o vulcão entrar em erupção fizemos uma reacção química em que juntamos um sólido, como o bicarbonato de sódio com um líquido, o vinagre. Obtivemos um gás que se pode observar através das bolinhas que se formaram. O detergente serviu para criar mais espuma e o corante para que a espuma ficasse encarnada tal como a lava verdadeira.

BADOCA ... vamo-nos preparar!

No próximo dia 17 vou visitar o BADOCA PARQUE ! 

Está na altura de começar a preparar-me para que a visita seja um sucesso e possa divertir-me.

Como criança integrada num grupo de 25 não poderei, como é óbvio, ter a atenção que teria se fosse visitar o parque só com a minha mãe e pai, por isso, não sobrecarreguem a minha mochila (sou eu que a tenho que a carregar), ensinem-me a "aguentar" quando os adultos não responderem logo aos meus desejos e, digam-me que não poderei ver tudo aquilo que quero ou me apetece. Lembrem-me que deverei ser paciente e tolerante para com todos e, que são os adultos que decidem o que eu devo visitar.

Na noite anterior alimentem-me com uma refeição leve e bem nutritiva e expliquem-me porque me tenho que deitar cedo.  No dia do passeio preciso de estar bem disposto(a) e feliz para ir passear com os meus colegas ao BADOCA parque.
Vai ser um dia memorável! Vou portar-me bem e ser responsável para merecer que vocês, mãe e pai me deixem ir a esta visita. Vou fazer todos os possíveis para que a minha Professora e a Marta se sintam muito contentes por terem decidido levarem-me a visitar o BADOCA PARQUE.

Grupo de teatro da sala encarnada

Definitivamente nesta sala temos de tudo um pouco... mas o que mais me agrada, como já aqui o referi várias vezes é o envolvimento das crianças nas tarefas, no dia a dia desta sala encarnada de joaninhas voadoras e curiosas que todos os dias nos brindam com surpresas maravilhosas... 

Não vou aqui explanar sobre como as coisas acontecem, sobre como determinada perspectiva pedagógica ou se preferirem filosofia educativa pode conduzir mais além, levando as crianças a outro patamar de desenvolvimento, o patamar da criatividade tão importante nos dias de hoje. 

Ainda me recordo daqueles dias de Outono... quando estas joaninhas regressaram ao jardim de infância ainda sem saber como dramatizar, exporem-se perante os outros, nomeadamente o grupo de crianças e adultos. Parecia(e) tão difícil participar para alguns de nós ... falar do que sentimos, do que gostamos, queremos ou não queremos ...

Devagarinho foram conquistando o seu espaço, conseguindo falar, expressar-se, mostrando que para além dos conhecimentos que devem adquirir no final da educação pré-escolar, é igualmente importante que consigam desenvolver as suas capacidades criadoras, o seu potencial enquanto pessoas e cidadãs, e isso deve ser feito, sem qualquer dúvida, no período em que frequentam o jardim de infância. 

Este post pretende divulgar o que os dois grupos de teatro da sala encarnada estão a realizar no que respeita a este domínio das Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar/Metas de aprendizagem. Hoje foi realizada uma primeira apresentação pública exterior à sala, nomeadamente numa outra sala do JI do Fojo, a sala amarela, pelo grupo de teatro cuja responsável é a Joana Pacheco.

A Joana (Ju)

O grupo coordenado pelo Tiago Machado apresentou um teatro de marionetas utilizando materiais simples como as figuras do ZÉ COLMEIA. 

Tiago Machado na actividade "Contador de Histórias"

Aqui ficam algumas fotos do que por esta sala se vai passando ... de realçar que todos os dias (excepto à sexta-feira que é o dia dedicado ao Plano Nacional de Leitura -PNL) temos os CONTADORES DE HISTÓRIAS e OS GRUPOS DE TEATRO em actuação na nossa sala das 14,30 às 15h. 

Quem estiver interessado em assistir (convite aos pais, amigos, familiares, crianças das outras salas, outros jardins de infância...) faça favor de aparecer ... mas antes agradecemos que nos avisem de véspera.

 Tiago Machado, João Martins e Tiago Simas com o Babalu e o Zé Colmeia (marionetas feitas pelo Tiago em casa)

 Ver, ouvir e apreciar. 

Dois personagens feitos pelo Tiago Machado 

 e a história continua ...

 do lado de lá ... atentos, concentrados

 Na sala amarela as personagens ocupam os seus lugares para dar lugar à dramatização... A Carolina, a Sara, a Júlia, a Mariana, a Helena e a Joana criam várias vezes na semana, durante o recreio, pequenas peças que depois representam junto dos colegas.  

 A Eugénia e seus meninos estão atentos e interessados

 Dramatizamos... envolvemo-nos ... fizemos o nosso melhor! 

Foto da Semana

Alice e Isabel a assistirem ao teatro de marionetas "A menina e o pássaro"

A menina e o pássaro

É MAGIA! É sim ... 70 crianças aguardavam ansiosas para saber o que iriam assistir ... sabia-se que iamos ver "teatro com marionetas" e que nos tinham pedido para levar uma garrafa de água vazia ... mas para que iria servir ... estavamos intrigados ... este é o cenário com que nos deparamos ... um biombo lindo, ramos de cravos vermelhos e flores brancas ... liberdade ... uma gaiola dourada ... prisão ... uma história " A menina e o pássaro"  do Mestre Filipe e as suas marionetas integrado no projecto "Teatro nas Escolas" da Câmara Municipal de Portimão.

Era uma vez uma menina que faz amizade com um passarinho que estava infeliz por estar preso numa gaiola ...

A Carla Alex a explicar o ateliê

 Nós a trabalharmos ...

 A vermos e a aprendermos como se faz 

Uma folha de papel A3 branca, lápis de cor e cera, a garrafa de água vazia, papel frisado, fita-cola, tesoura, 2 olhos autocolantes e bico em cartolina encarnada.

 Trabalho acabado... meninos animados e pássaros a voar em mãos pequenas mágicas ...

Mostramos o que fizemos... conversamos 

Os meninos da sala encarnada e os pássaros que fizeram no ateliê

Vitória, vitória e acabou-se a história. 

Foto da Semana

O Tiago e a chávena que pintou para oferecer ao pai, tendo esta sofrido um percalço e ficado em cacos. 

Gostamos de rimas

No dia 21 de Março comemorou-se o DIA MUNDIAL DA POESIA e como nós temos um gosto especial por rimas resolvemos conversar sobre o que são poesias. Pois ... poesias são palavras, são isto que está aqui escrito ... este é um livro de poesias ... e este não é ... além está uma poesia ... as "minhocas bailarinas" que estamos a aprender para apresentar à escritora ONDINA SANTOS (sessão na Biblioteca Engº Nuno Mergulhão no dia 25 de Março) são rimas. Andamos a ver se descobriamos rimas nestes livros ... porque afinal já percebemos que um conjunto de letras formam uma palavra e um conjunto de palavras uma frase, e os poemas têm quatro frases pequeninas.
Gostamos de brincar com as palavras, tentar que estas rimem umas com as outras e por vezes até inventamos palavras ... mas o que nós queremos afinal é aprender muitas coisas.

Aprendemos a poesia "Margarida, a florzinha divertida" de ONDINA SANTOS e depois... bom depois quisemos fazer flores margaridas ... e até as pusemos nos nossos cabelos de sereia ...
E sobre as "Minhocas Bailarinas" ... temos algumas surpresas que vão ficar para outro dia. 

"Poesia, segundo o modo de falar comum, quer dizer duas coisas. A arte, que a ensina, e a obra feita com a arte; a arte é a poesia, a obra poema, o poeta o artífice."