Cabelos de sereia

Será que temos sereias na nossa sala? Amanhã temos um desafio para os meninos, os nossos magos Zóicos... vão ter que descobrir a quem pertencem estes lindos cabelos e depois escrever, aqui no blogue, o nome correspondente.
E descobriram ...  escreveram o nome da menina, assim como o seu nome. Desde modo promoveu-se a sensibilização para a escrita, a utilização do computador e da internet favorecendo o desenvolvimento da literacia nos domínios assinalados. Igualmente explorou-se as noções de medida, cor e características do cabelo. 

 Este lindo cabelo pertence à: ALICE DIAS (descobriu o  MAXIMO)

 Este lindo cabelo pertence à: MARGARIDA ANTUNES (descobriu o AFONSO MAIO)

 Este lindo cabelo pertence à: SARA NEVES (descobriu o FILIPE)

 Este lindo cabelo pertence à: ARINA (descobriu o FRANCISCO) 

 Este lindo cabelo pertence à: MARIANA (descobriu o GONÇALO)

 Este lindo cabelo pertence à: JOANA PACHECO  (descobriu o JOAO)

 Este lindo cabelo pertence à: HELENA SILVA (descobriu o JORDAN)

 Este lindo cabelo pertence à: CAROLINA  (descobriu o TIAGO  M.)

 Este lindo cabelo pertence à: SARA CORRÊA  (descobriu o TIAGO SIMAS)

 Este lindo cabelo pertence à: MÁRCIA SILVA  (descobriu a ISABEL)

 Este lindo cabelo pertence à: JÚLIA (descobriram a ISABEL e o TIAGO M)

Ímans e magnetismo

Há alguns dias que o Filipe e o Francisco andam envolvidos em descobertas, como eles gostam de dizer. Também eu estou envolvida em dar resposta às solicitações das 25 crianças que compõem o grupo da sala das JOANINHAS, porque na nossa sala trabalhamos em pequenos grupos, com diferentes actividades a decorrer ao mesmo tempo ... quando de repente ouço alto e em bom som: Professora, anda cá depressa! Descobrimos que o íman se cola na cadeira!

Este vídeo é para os meninos que já descobriram as forças existentes entre um íman e um material ferromagnético que foram encontrando pela sala... as fechaduras das portas, os pés das cadeiras, o aquecedor, as prateleiras da despensa ...

Amanhã vamos fazer experiências com a bússola que vou levar para a escola... depois vamos colocar aqui as fotos que tiramos e escrever as nossas conclusões.

Mais informações sobre ímans consultar aqui

Algumas fotos das nossas descobertas ...

A fechadura da porta "colada" à fechadura íman 

Um conjunto de três ímans... para uma maior "potência"  

Mas as portas não são de madeira? é bom sabermos que nem tudo o que se vê ...

Até o aquecedor a óleo ... ai o que nós descobrimos...

Até as pernas das cadeiras onde nos sentamos

Será a Primavera a chegar ...

Gosto particularmente das Segundas-feiras ... não sei se é porque as crianças estiveram dois dias em casa, mas o certo é que me mimam sempre...

 Um cheirinho de Primavera e as flores recebidas. Obrigada Jordan.    

 O Máximo esteve doente, mas mesmo assim fez estes dois trabalhos em casa. Envolvimento parental é importante para que as crianças aprendam. Estabelecer pontes e dar continuidade ou reforço ao trabalho desenvolvido na sala é uma grande aposta dos pais que deverá ser incentivada.

MAIS ESQUELETOS ... A IMAGINAÇÃO A FERVILHAR ...E OS COTONETES A UTILIZAR

  O Máximo gostou muito de trabalhar com os cotonetes, a cola e a tesoura.

Um dinossauro ... e dentes de arroz!

Outro! Este tem asas.

Os amigos da Alice. Mais um trabalho feito em casa e exposto na nossa sala.

Criatividade

A capacidade de criar para além do habitual. Um outro sentir. Duas actividades desenvolvidas pela mesma criança. A primeira utilizando o contorno da sua mão que posteriormente foi pintada e recortada. Uma mão assim é única.

Plasticina e muita criatividade. Não importa o que é ou com o que se parece. Importa sim o investimento e envolvimento da criança na actividade.

Dia dos namorados

       Ilustração: Catarina Gil

Em um outro lugar, no domingo à noite, eu escrevi isto: Amanhã a primeira coisa que devo ouvir para além do bom dia habitual é ... professora hoje é o dia dos  namorados! Não me enganei! Já na Roma Antiga, a data era celebrada em 15 de Fevereiro (que, no calendário romano, coincidia aproximadamente com o início da Primavera) no festival Os Lupercalia. Na véspera desse dia, eram colocados em recipientes pedaços de papel com o nome das raparigas romanas. Cada rapaz retirava um nome, e essa rapariga seria a sua namorada durante o festival (ou, eventualmente, durante o ano que se seguia).Com o tempo, o dia 14 de Fevereiro ficou marcado como a data de troca de mensagens amorosas entre namorados, sobretudo em Inglaterra e na França - e, mais tarde, nos Estados Unidos. Neste último país, onde a tradição está mais institucionalizada, os cartões de S. Valentim já eram comercializadas no início do século XIX.  Há também quem defenda que o costume de enviar mensagens amorosas neste dia não tem qualquer ligação com o santo, datando da Idade Média, quando se pensava que o dia 14 de Fevereiro assinalava o princípio da época de acasalamento das aves. E foi esta última perspectiva que foi trabalhada na sala através de uma história entre um pássaro fêmea e um pássaro macho que se apaixonaram ... é que para a Primavera chegar já não falta muito e até já falamos de andorinhas ...  Trabalho de expressão plástica que foi realizado na sala. Para além deste as crianças puderam optar por fazer flores, cartas, corações que ofereceram aos seus "namorados(as)"

Estações do Ano

INVERNO

Está frio. Sopra o vento. Às vezes chove!

Pintamos o painel do Inverno. Fica ao lado do painel do Outono.

Estivemos também a descobrir palavras sobre o Inverno e a fazer o jogo da verdade e da mentira. 

Onde é que já se viu dizer que em Portugal no Inverno faz muito calor ... ai que mentira...

e no Inverno vestimos casacos, botas e gorros ... verdade, verdade!

Será boa altura para trabalhar os conceitos de VERDADE e MENTIRA ...

Pintamos o tronco da árvore. Já cairam as folhas todas. A árvore ficou "nua".

Continuamos nos retoques!

 Nuvens cinzentas. Neste dia estava tempo de Inverno.

 Chove! não é muito. São pequenas gotas de água. Pinga. Parece chuva molha "parvos"!

Ficou bem bonito o nosso painel! Agora vamos "viver" este Inverno. 

OUTONO 

O Outono! Começamos por pintar o tronco da árvore que irá servir de molde para as 4 estações do ano que vamos realizar em painel de janela.


(em construção) 

Insectos que "vivem" na nossa imaginação

Actualmente é dificil encontrar joaninhas nos nossos jardins. Por isso temos que vê-las nos livros, nas enciclopédias e nos videos. Esta é uma história divertida sobre insectos ... que depois de vermos e explorarmos o que vimos resolvemos fazer um painel alusivo à história.

Trabalho de grupo realizado pelas crianças com o apoio da VERA e da MARTA.
Participaram a Carolina, o Francisco, o Filipe, o Máximo, o Tiago Simas, o Afonso Nicho, o Tiago Machado, a Júlia, a Joana ...

                                            O NOSSO PAINEL 

 Colando papel para fazer as folhas das plantas, esponjando tinta para definir o verde (elemento prioritário no vídeo) 

 Verde e amarelo de gafanhoto ... 

 Dando cor, pintando...

 Aranha preta em pompom ... muito envolvimento do Francisco nesta actividade ... quis ficar na sala a acabar o pompom em vez de ir ao recreio ...

 Carolina imaginou a mosca de olhos vermelhos esbugalhados ...

 Formiga rabiga feita com colagem utilizando feijão preto ....

O nosso amigo gafanhoto que gostava de pregar partidas já pronto para ser colocado no painel 

  Trabalho final harmonioso... apelativo

 Sala das joaninhas com a sua joaninha ...

uma aranha a descer da teia ... uma formiga a passear numa folha ...

mais uma carocha que também saltou e se estatelou ...

Com farinha ...

A farinha não serve só para fazer pão, bolos,etc. Com a farinha nós descobrimos e exploramos vários conceitos que nos ajudarão a crescer e a desenvolver as nossas competências.
Para alguns meninos e meninas foi a primeira vez que puderam amassar, fazer pizzas, bolos etc.
Algumas fotos reveladoras do nosso envolvimento, aspecto este característico da prática pedagógica, que é manter as crianças envolvidas e empenhadas na actividade que estão a realizar. Observem então as crianças em plena actividade completamente absorvidas no que estão a realizar.
Uma imensa alegria vê-los assim!!!